اصفهان _بهمن راعی؛ ناصر فتحی در نشست خبری ادارهکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان اصفهان با اشاره به برنامههای این مجموعه برای آغاز سال تحصیلی ۱۴۰۵-۱۴۰۶ اظهار کرد: با وجود افزایش شدید هزینههای ساختوساز و تجهیزات و شرایط دشوار ناشی از جنگ، روند اجرای پروژههای مدرسهسازی در استان متوقف نشد و تلاش شد مدارس برای حضور دانشآموزان در مهرماه آماده باشند.
وی افزود: در آخرین ارزیابیها، تعداد پروژههای قابل تحویل استان نسبت به گزارش قبلی افزایش یافته و در مجموع ۱۱۳ پروژه آموزشی شامل ۶۵۰ کلاس درس در آستانه بهرهبرداری قرار گرفته است که بخشی از این فضاها نیز به فضاهای پرورشی و ورزشی اختصاص دارد.
مدیرکل نوسازی مدارس استان اصفهان با اشاره به اجرای طرح شهید عجمیان گفت: در تابستان امسال حدود سه هزار و ۶۰۰ کلاس درس با مشارکت گروههای جهادی، خیرین، اولیا، مردم و دانشآموزان بهسازی شد.
فتحی ادامه داد: برای اجرای این طرح حدود ۴۵ میلیارد تومان در زمینه خرید رنگ، تجهیزات و مصالح مورد نیاز تعمیرات و بهسازی مدارس هزینه شد و حدود ۵۰۰ هزار مترمربع آسفالت نیز در مدارس استان اجرا شد.
وی همچنین از اختصاص حدود ۲۰۰ میلیارد تومان برای تأمین تجهیزات مدارس خبر داد و گفت: بخش قابل توجهی از این تجهیزات پیش از افزایش شدید قیمتها خریداری شد و اگر این خرید در شرایط فعلی انجام میشد، با همین میزان اعتبار امکان خرید حتی یکسوم تجهیزات فراهم نبود.
.jpg)
آسیب ۱۴۹ مدرسه اصفهان در جریان جنگ
فتحی با اشاره به خسارتهای واردشده به مدارس استان در جریان جنگ اخیر گفت: در مجموع ۱۴۹ مدرسه در استان اصفهان دچار آسیب شدند که میزان خسارت آنها از حدود ۱۰ درصد تا تخریب کامل متغیر بود.
وی افزود: عمده خسارتها مربوط به شکستن شیشهها، آسیب سقفهای کاذب، درها و سایر بخشهای ساختمان مدارس بود و چهار مدرسه نیز تقریباً غیرقابل استفاده شدند.
مدیرکل نوسازی مدارس استان اصفهان گفت: با تأمین اعتبار برای تعمیرات و بازسازی و همچنین تأمین حدود پنج هزار مترمربع شیشه با کمک خیرین، بخش عمده مدارس آسیبدیده بازسازی شد و در حال حاضر تنها موارد محدودی باقی مانده که عملیات آنها نیز در حال انجام است.
جذب ۲۲۰ میلیارد تومان مشارکت خیرین و صنایع
فتحی با اشاره به مشارکت خیرین و صنایع استان در مدرسهسازی اظهار کرد: با وجود آسیبدیدن بخشی از صنایع استان در جریان جنگ، در سال جاری حدود ۲۲۰ میلیارد تومان از محل مسئولیت اجتماعی صنایع برای مدارس استان جذب شده است.
وی ادامه داد: در مدت حدود ۴۰ روز جنگ نیز حدود ۸۰ تفاهمنامه مدرسهسازی با خیرین منعقد شد که نشاندهنده استمرار مشارکت مردم در حوزه مدرسهسازی است.
وی همچنین اعلام کرد که تعداد مدارس دارای مشارکت خیرین از حدود ۴۵۰ مورد به ۵۱۳ مورد افزایش یافته است.
کاهش مدارس سنگی و کانکسی/۸۰ درصد فضاهای آموزشی استان ایمن هستند
فتحی با اشاره به وضعیت مدارس سنگی استان گفت: در استان اصفهان مدرسه کانکسی مستقل با بیش از ۱۰ دانشآموز وجود ندارد و مدارس کانکسی موجود عمدتاً بهصورت ضمیمه هستند.
وی افزود: در گذشته ۱۱ مدرسه سنگی با بیش از ۱۰ دانشآموز در استان وجود داشت که عملیات ساخت و جایگزینی آنها آغاز شده و بخش عمده این مدارس در مهرماه به بهرهبرداری میرسند.
مدیرکل نوسازی مدارس استان اصفهان درباره ایمنی مدارس در برابر زلزله نیز اظهار کرد: تمام مدارس کشور مورد ارزیابی قرار گرفته و دارای شناسنامه فنی هستند.
فتحی گفت: در سالهای گذشته حدود ۷۰ درصد فضاهای آموزشی نیازمند مقاومسازی بودند، اما با اقدامات انجامشده و مشارکت دولت و خیرین، این رقم اکنون به حدود ۲۰ تا ۲۵ درصد کاهش یافته است.
وی افزود: حدود ۸۰ درصد فضاهای آموزشی استان از نظر ایمنی وضعیت قابل قبولی دارند و برنامه مقاومسازی مدارس باقیمانده نیز در دستور کار قرار دارد.
سرانه فضای آموزشی اصفهان به ۶.۷ مترمربع رسید
فتحی با اشاره به رشد سرانه فضای آموزشی استان گفت: سرانه فضای آموزشی کشور حدود ۵.۵۹ مترمربع است، در حالی که این شاخص در استان اصفهان طی دو سال گذشته از حدود ۵.۲ به حدود ۶.۷ مترمربع افزایش یافته است.
وی تأکید کرد: افزایش سرانه به معنای رفع کامل نیازهای آموزشی نیست و همچنان مناطقی از استان با سرانه پایینتر از استاندارد مواجه هستند.
به گفته فتحی، خمینیشهر، فولادشهر، فلاورجان، نجفآباد و نواحی چهار و پنج اصفهان از جمله مناطقی هستند که سرانه فضای آموزشی آنها پایینتر از میانگین مطلوب قرار دارد.
مدیرکل نوسازی مدارس استان اصفهان درباره استانداردسازی تجهیزات گرمایشی نیز گفت: بخش زیادی از مدارس استان به سیستمهای گرمایشی استاندارد مجهز شدهاند و از مجموع حدود ۲۴ هزار کلاس درس، حدود سه هزار کلاس همچنان نیازمند تکمیل فرایند استانداردسازی هستند.
وی افزود: برنامهریزی شده است این کلاسها نیز طی یکی دو سال آینده از نظر سیستم گرمایشی استانداردسازی شوند.
هزینه ساخت هر مترمربع مدرسه به ۵۰ تا ۵۵ میلیون تومان رسیده است
فتحی با اشاره به افزایش هزینههای ساخت مدارس اظهار کرد: هزینه ساخت هر مترمربع مدرسه در شرایط فعلی حدود ۵۰ تا ۵۵ میلیون تومان است و همین افزایش هزینهها موجب طولانیشدن زمان اجرای برخی پروژهها شده است.
وی افزود: در پروژههای خیرساز، معمولاً بخشی از هزینه توسط خیر و بخش دیگر توسط دولت تأمین میشود، اما افزایش شدید قیمتها موجب شده تأمین سهم دولت برای تکمیل برخی پروژهها زمانبر شود.
مدیرکل نوسازی مدارس استان اصفهان همچنین بر استفاده از ظرفیتهای قانونی مالیاتی برای توسعه فضاهای آموزشی تأکید کرد و گفت: صنایع، معادن و اشخاص حقوقی میتوانند از ظرفیت اعتبار مالیاتی برای تکمیل پروژههای مدرسهسازی استفاده کنند.
وی همچنین از امکان «نشاندار کردن مالیات» برای اختصاص بخشی از مالیات اشخاص به پروژههای مشخص خبر داد و گفت: این ظرفیت میتواند منابع قابل توجهی را برای تکمیل مدارس در استان فراهم کند.
فتحی با تأکید بر اینکه پروژههای مدرسهسازی بر اساس نیاز واقعی تعریف میشوند، گفت: تخصیص اعتبارات و انتخاب پروژهها بر اساس شاخصهایی از جمله جمعیت، تعداد دانشآموزان، میزان محرومیت، تعداد فضاهای تخریبی و سایر شاخصهای مصوب انجام میشود.
وی افزود: در مواردی نیز با وجود فشار برای احداث مدرسه در یک منطقه، اگر آمار جمعیتی و نیاز آموزشی آن منطقه ساخت مدرسه جدید را توجیه نکند، با اجرای پروژه مخالفت شده است.
مدیرکل نوسازی مدارس استان اصفهان خاطرنشان کرد: هدف این است که منابع محدود موجود در مناطقی هزینه شود که بیشترین نیاز را دارند و مدرسه احداثشده نیز در سالهای آینده بلااستفاده نماند.
نوسازی مدارس اصفهان؛ «به سازمدرسه؛بساز مدرسه» برای تکمیل پروژههای نیمهتمام
معاون فنی ادارهکل نوسازی مدارس استان اصفهان از اجرای پویش ملی «به سازمدرسه؛بساز مدرسه»، جذب مشارکتهای مردمی و طراحی مدارس مقاوم در برابر فرونشست خبر داد.
امیر ناطقپور اظهار کرد: پویش ملی «بساز مدرسه» با هدف توسعه عدالت آموزشی در اصفهان آغاز شده و مردم میتوانند با مراجعه به سامانه این پویش، پروژههای نیمهتمام و مدارس مورد نیاز استان را مشاهده و کمکهای خود را به پروژه مورد نظر اختصاص دهند.
وی افزود: در ماههای اخیر چند توافقنامه مهم برای احداث مدارس و مجتمعهای آموزشی در استان به امضا رسیده که ارزش مجموع آنها حدود ۲.۵ همت است.
ناطقیپور با اشاره به چالش فرونشست زمین در اصفهان گفت: از ۳۵ دشت مطالعاتی استان، ۱۰ دشت در شرایط بسیار بحرانی قرار دارند و نوسازی مدارس از سال ۱۳۹۹ بانک اطلاعاتی مدارس واقع در پهنههای فرونشستی را ایجاد کرده و این مدارس را بهصورت مستمر پایش میکند.
وی ادامه داد: فرونشست اکنون از یک مسئله پس از ساخت، به یکی از پارامترهای اصلی در مکانیابی، مطالعات فنی و طراحی مدارس تبدیل شده است و در مناطق پرخطر، سازههای تابآور در برابر فرونشست طراحی و اجرا میشوند.
معاون فنی نوسازی مدارس اصفهان همچنین از پیشبینی «اتاق امن» در طراحی مدارس جدید خبر داد و گفت: حفظ و مرمت پناهگاههای مدارس قدیمی نیز در دستور کار قرار گرفته است.
خیرین مدرسهساز اصفهان؛ مشارکت ۸۵ درصدی در پروژههای مدرسهسازی
مدیرعامل مجمع خیرین مدرسهساز استان اصفهان از مشارکت بیش از ۸۵ درصدی خیرین در پروژههای مدرسهسازی استان و اجرای طرحهای جدید برای ارتقای کیفیت آموزش خبر داد.
فریدالدین عبد یزدان اظهار کرد: میانگین مشارکت خیرین در پروژههای مدرسهسازی کشور حدود ۵۵ درصد است، اما این میزان در استان اصفهان با همراهی مسئولان و همت خیرین به بیش از ۸۵ درصد رسیده است.
وی افزود: خیرین امروز تنها مدرسهساز نیستند، بلکه به «مدرسهیار» و «مدرسهدار» تبدیل شدهاند و در کنار مدارس خود، علاوه بر حمایت مالی، در امور آموزشی و فکری نیز مشارکت میکنند.
مدیرعامل مجمع خیرین مدرسهساز استان اصفهان با اشاره به مشارکت صنایع، بانکها و نهادها در مدرسهسازی گفت: مسئولیت اجتماعی مجموعههای مختلف در سالهای اخیر به یکی از ظرفیتهای مهم توسعه فضاهای آموزشی تبدیل شده است.
عبدیزدان همچنین از آمادگی مجمع خیرین برای مشارکت در ارتقای کیفیت آموزش و توانمندسازی معلمان خبر داد و گفت: قرار است یک برنامه سهساله با همکاری آموزش و پرورش استان تدوین و بهصورت پایلوت، با اولویت دورههای پیشدبستانی و ابتدایی اجرا شود.
وی هوشمندسازی کلاسهای درس را از دیگر اقدامات خیرین عنوان کرد و افزود: از سال گذشته تاکنون بیش از ۶۰۰ کلاس درس با حمایت خیرین هوشمندسازی شده است.
به گفته وی، نصب پنلهای خورشیدی در مدارس نیز با هدف کمک به رفع ناترازی انرژی و ایجاد منابع درآمدی پایدار برای مدارس دنبال میشود و تاکنون در ۱۰۰ مدرسه پنل خورشیدی نصب شده است. همچنین برای نصب پنل در ۲۰۰ مدرسه دیگر قرارداد منعقد شده و در مجموع هدفگذاری اجرای این طرح در حدود ۶۰۰ مدرسه انجام شده است.
عبد یزدان در بخش دیگری از سخنان خود با تأکید بر ضرورت حفظ مدارس موجود گفت: بخشی از فرسودگی مدارس ناشی از ضعف در نگهداری است و مدیران مدارس باید ساختمانهای آموزشی را بهعنوان یک میراث ملی برای نسلهای آینده حفظ کنند.
وی همچنین ساماندهی ثبتنام دانشآموزان را در کاهش ترددهای غیرضروری در شهر اصفهان مؤثر دانست و گفت: بخشی از مشکلات مربوط به کمبود یا پراکندگی مدارس با برنامهریزی صحیح در نحوه ثبتنام و توزیع دانشآموزان قابل مدیریت ات.
خرید ۲۰۰ میلیارد تومان تجهیزات برای مدارس اصفهان
معاون توسعه مدیریت و پشتیبانی ادارهکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان اصفهان از خرید حدود ۲۰۰ میلیارد تومان تجهیزات آموزشی، اداری، آزمایشگاهی، هنرستانی و الکترونیکی برای مدارس استان خبر داد.
محسن سیستانی اظهار کرد: این تجهیزات با استفاده از اعتبارات ملی و استانی خریداری شده و با توجه به روند افزایش قیمتها، خریدها پیش از تشدید تورم انجام شد تا تجهیزات در سریعترین زمان ممکن در اختیار مدارس قرار گیرد.
وی افزود: اولویت توزیع تجهیزات با مدارس تازهافتتاحشده است و در صورت وجود تجهیزات مازاد، مدارس نیازمند با هماهنگی آموزش و پرورش تحت پوشش قرار میگیرند.
سیستانی همچنین به اجرای طرح شهید عجمیان برای بهسازی و شادابسازی مدارس اشاره کرد و گفت: حدود ۳۰ میلیارد تومان اعتبار در این بخش اختصاص یافت و بخشی از آن برای خرید رنگ و سرامیک هزینه شد؛ اجرای این اقدامات نیز با مشارکت گروههای جهادی، مردمی و آموزش و پرورش انجام گرفت.
معاون توسعه مدیریت و پشتیبانی نوسازی مدارس اصفهان ادامه داد: در راستای استفاده بهینه از منابع، به جای خرید کامل تجهیزات، تعمیر و بازسازی بخشی از میز و نیمکتهای مدارس نیز در دستور کار قرار گرفت.
وی از توزیع ۵۰ هزار رول ایزوگام در مدارس استان خبر داد و گفت: این ایزوگامها متناسب با تراکم دانشآموزی و نیاز فضاهای آموزشی میان مناطق مختلف توزیع و عملیات اجرایی آن انجام شده است.
سیستانی خاطرنشان کرد: بخشی از اعتبارات نیز به مناطق کمبرخوردار و مدارسی اختصاص یافته که امکان جذب مشارکت مردمی در آنها کمتر است تا آموزش و پرورش مناطق بتواند نیازهای ضروری این مدارس را تأمین و زمینه مشارکت بیشتر مردم را فراهم کند.